Schulstart ohne Schüler

Der Kanton Graubünden unterscheidet sich dadurch, dass er in der Zeit vom 16. - 30. März keine obligatorischen Aufgaben für Schüler bereitstellt. Hausaufgaben sind sogar verboten. Man will Zeit gewinnen, um erste Erfahrungen mit Fernunterricht zu sammeln und ein kantonales Konzept zu erstellen. Wir in Landquart sind vom Schulleiter gemäss Stundenplan in die Schule aufgeboten worden. Anschliessend haben wir uns nach Klassenstufen getrennt getroffen und das Vorgehen geplant. Für die ersten beiden Wochen stellen wir unseren Schülern freiwillige Übungen zusammen. Das ist eine Linkliste zu Webseiten mit Übungsmaterial in den verschiedenen Fächern. Diese wurden von den Klassenlehrern an ihre Klassen zugestellt.

Für mich ist klar, dass zuerst eine sichere Verbindung zu den Schülern hergestellt werden muss. Bei mir läuft das über die WhatsApp Gruppe mit der Klasse und zusätzlich mit einer Kontaktadresse per Email. Ich hatte nicht von allen Schülern meiner Klasse (1. Sek.) eine Email-Adresse. Diese musste zuerst noch nachgeliefert werden. Einige Lehrer verschicken ihre Aufgaben per Moodle, was ich allerdings gegenüber Email als komplizierter einstufe, da nicht alle Schüler damit umgehen können. Wichtig für mich: Die Kommunikation läuft nur so gut, wie das schwächste Glied in der Kette. Es gibt Schüler, die reagieren auch auf WhatsApp und Emails nicht, trotz der schwierigen Lage. Ich bin gespannt, ob sich das im Laufe der Zeit ändert.